告诉家长们如何诊断小孩学习困难的方法

如果孩子出现学习障碍的话，我们应该办才会比较好呢，小时候如果孩子成绩不好，老师就会不喜欢，还有其他的孩子也不会一起和你玩了，久而久之会给孩子的心理造成很大的伤害你知道吗？如果家长发现自己的孩子不喜欢学习的时候，一定要带孩子去医院进行检查一下，接下来就有我们北京市儿童医院的医师来为大家讲解一下如何辨别孩子学习障碍的问题。希望对家长们会有一定的帮助。

　　 情绪不安定：乱地撒欢儿，大笑，说起话来没有止境。容易紧张，对于一点小事易多受惊，惊慌失措。对初次见面和素不相识的人毫不在乎地开口说话，出乎意料地嘻皮笑脸，表现为一种不胆怯的态度。 自我放肆的行动多见(常常离群，乱拿别人东西﹑吵架)。有发作性的症状(挤眉弄眼﹑频繁眨眼﹑眩晕)。

　　语言迟缓：说话方法使人难以听懂(吐字不清﹑说话快﹑异常的高调)。读书时不流畅(生涩﹑漏读﹑随便读)。在同一学年中，特别不擅长理解文章的内容(不能抓住概要，进行归纳)。 不擅长写(写的文章杂乱﹑难以判断﹑误字﹑漏字多)。书写文章时，语法错误多。

　　协调运动差：手指显著不灵巧，如使用剪刀﹑解扣纽扣﹑使用筷子﹑绳子打结等显得笨拙。不能很好地用脚尖站立和用单脚站立。走跑时手脚动作不自然，行动不利索。全身的协调运动差 (如球类运动﹑跳绳﹑跳箱﹑铁棒﹑垫上运动等) 。

　　 冲动性：常出现突发的行动 (突然打人﹑过分地大声喊叫)。对于危险的事情毫无顾忌地去做 (乱舞东西﹑登上桌子﹑钻到厨柜里)。一旦进入新环境和多刺激的环境中，就希望很快地接触人和物，不能安静(如在更换教室时)。

　　认知障碍：左右概念不清(对右侧﹑左侧﹑向右﹑向左等指示不明白)。日期﹑时间概念模糊(昨天﹑前天﹑明天﹑后天等易搞错)。不知道场所和位置(道路顺序﹑桌子位置)。不能理解基本的数量概念(大﹑小﹑多﹑少以及10以下数的加减)。

　　 固执性：反复进行同一动作(如反复触摸﹑敲打身体某部分，总是摸﹑咬﹑摆弄同一物，如铅笔)。 长时间玩同一游戏(如积木﹑拼板﹑玩砂﹑玩水)。拘泥于一个话题，反复问﹑说同一问题和事情。

看了上面的内容之后我想你现在知道如何诊断学习障碍的方法了吧，如果家长们还有什么疑惑的地方可以咨询我们北京市儿童医院的在线医师，医师们会给你一个满意的答复。