儿童学习障碍如何预防

　　大多数学习障碍的儿童有神经性缺陷或神经发育迟缓，这些儿童常有大运动或粗动作的协调性问题。学习问题在早期可因一些与学习相关的能力发展迟缓反映出来。那么，儿童学习障碍如何预防？今天我们北京天使儿童医院医师就来为大家详细解答。

 

　　小强今年9月就要上小学了，他能说会道，也很聪明，但是有一个毛病，就是画不好画。在幼儿园老师也教他学习绘画儿，可他就是学不会。经测试，他的视知觉能力严重落后，手眼不能较好地配合，此外视觉追踪能力也很差，不能转动眼球追踪某一运动的物体。

 

　　这影响他的精细动作，所以用筷子、系鞋带等需要动手的活动，都是他的弱顶。像小强这样的孩子如果如期上学，一般在听讲方面不会有什么问题，但是在写 作业方面，就会出现严重的困难。很有可能不能完成老师布置的作业。

 

　　儿童学习障碍如何预防？上述事例孩子虽然在幼儿园也出现了各种问题，但总体上能够适应园中的学习生活，这是因为幼儿园对听说读写等学习任务要求不高。上小学后，他们会面对大量的听讲任务、阅读和书写任务，他们与同年龄人的差距会立即显现出来。

 

　　一个人并不是智力正常就会自然学习文化知识的，学习涉及的功能非常多，除了智力之外，主要还与学习的操作能力有关。听说读写算就是很重要的学习能力，一些儿童由于各种原因，在听讲能力或者书写能力上落后于同年龄人，所以入学后就像变一个人似的，难以适应学习生活。这种儿童又叫作学习障碍儿童(LD)。

 

　　儿童学习障碍如何预防？研究表明，对于学习障碍，早期的预防是比长大后的矫正更具有良好的教育效果。如果你发现孩子幼儿园时精细动作、或者记字能力或听讲能力落后，与同年龄人有差异，就应当及时去有关部门进行测试与诊断，并在医师的指导下制定一个个别化的教育方案。必要时可进行有针对性的训练，我们认为，这样做会起到一个较好的预防作用，必将比事后的补救性训练，起到事半功倍的效果。